«Δεν διαβάζουν! Πώς θα στρέψουμε τα παιδιά στο διάβασμα;» παραπονιούνται συχνά οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί. Κι όμως, υπάρχουν δεκάδες αναγνωστικές εμψυχώσεις που μπορούν να εφαρμοστούν στα σχολεία, τις βιβλιοθήκες, τα πολιτιστικά κέντρα. . . Μοναδικός στόχος τους είναι να δώσουν στα παιδιά την όρεξη για διάβασμα. (. . .) Το βιβλίο περιγράφει τριάντα αναγνωστικές εμψυχώσεις που ασκούνται από το Νηπιαγωγείο ως το Λύκειο – συχνά μέσα από τα κείμενα των εμψυχωτών ή εκπαιδευτικών που τις εφαρμόζουν. Επίσης, επαναπροσδιορίζει κάποιες θεμελιώδεις έννοιες, όπως η ουσία του διαβάσματος, ο τρόπος που ιδιοποιείται ο αναγνώστης τα επίπεδα της ανάγνωσης, οι παράγοντες που συντελούν στην αποτελεσματικότητα μιας αναγνωστικής εμψύχωσης.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]