«Ιστορία της αρχαίας κινεζικής σκέψης για την εκπαίδευση» | Εκδόσεις Καστανιώτη

Ιστορία της αρχαίας κινεζικής σκέψης για την εκπαίδευση

Μετάφραση:
Μαριάννα Τζιαντζή

Σχεδιασμός εξωφύλλου: Ξένια Τρύφων

Ιστορία της αρχαίας κινεζικής σκέψης για την εκπαίδευση
  • ISBN: 978-960-03-6675-4
  • Σκληρό εξώφυλλο
  • σελ. 612
  • 1 Μαρτίου 2021
  • Υπό έκδοση

Περίληψη

Η Κίνα είναι κληρονόμος ενός λαμπρού πανάρχαιου πολιτισμού που είναι αδιαχώριστος από τον ρόλο τον οποίο έπαιξε το εκπαιδευτικό σύστημα στην πολιτισμικό μετασχηματισμό της χώρας. Ως χώρα που αποδίδει τεράστια σημασία στην παιδεία, η Κίνα διαθέτει έναν πλούτο στοχασμού για την εκπαίδευση ο οποίος χαρακτηρίζει το σύνολο της μακραίωνης ιστορίας της.

Στην Ιστορία της αρχαίας κινεζικής σκέψης για την εκπαίδευση, ο Τσου Γιογκσίν συνοψίζει τις απαρχές και την ανάπτυξη του αρχαίου κινεζικού στοχασμού γύρω από την εκπαίδευση και αναπτύσσει τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και τη θεωρητική βάση της. Στη συνέχεια εισάγει σχετικές θεματικές ενότητες, όπως την αρχαία κινεζική αντίληψη για την ηθική διαπαιδαγώγηση, την παιδαγωγική, τις σπουδές των εκπαιδευτικών, τις μεθόδους ανάγνωσης, το αυτοκρατορικό σύστημα εξετάσεων, τα παραδοσιακά πανεπιστήμια και τις ιδιωτικές σχολές. Ο Τσου Γιογκσίν προσφέρει μια σε βάθος ανάλυση των ακόλουθων θεμάτων:

• ΟΙ ΚΑΤΑΒΟΛΕΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΚΙΝΑ

• ΤΑ ΚΥΡΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΚΙΝΑ

• Η ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΒΑΣΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΚΙΝΑ

• Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΘΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΚΙΝΑ

• ΟΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΚΙΝΑ

• ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΚΙΝΑ

• ΜΕΘΟΔΟΙ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΚΙΝΑ

• ΟΙ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΚΙΝΑ

• ΟΙ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΚΙΝΑ

• Η ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΚΙΝΑ

Βιογραφικά στοιχεία

Τσου Γιογκσίν

Ο καθηγητής Τσου Γιογκσίν, γεννημένος το 1958, είναι μια κορυφαία προσωπικότητα στον τομέα της εκπαίδευσης στην Κίνα. Είναι αντιπρόεδρος της Κεντρικής Επιτροπής της Ένωσης για την Προώθηση της Δημοκρατίας στην Κίνα, αναπληρωτής γενικός γραμματέας της 12ης Εθνικής Επιτροπής της Πολιτικής Συμβουλευτικής Διάσκεψης του Κινεζικού Λαού και μέλος της Μόνιμης Επιτροπής του Εθνικού Λαϊκού Συνεδρίου. Επίσης έχει διατελέσει αντιπρόεδρος του Κινεζικού Εκπαιδευτικού Ομίλου. Είναι αντιπρόεδρος της Ερευνητικής Ένωσης Γιε Σενγκτάο, τακτικός καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Σουτσόου και προσκεκλημένος καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Πεκίνου, στο Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Πεκίνου και στο Πανεπιστήμιο Τονγκτζί της Σαγκάης. Για το επιστημονικό και εκπαιδευτικό έργο του έχει λάβει πολλές τιμητικές διακρίσεις, όπως «60 Μεγάλοι Πρωτεργάτες των 60 Χρόνων Εκπαίδευσης στην Κίνα» (2009), «30ή Επέτειος Μεταρρυθμίσεων και Ανοίγματος: Πρόσωπο της Χρονιάς στον Τομέα της Εκπαίδευσης στην Κίνα» (2008), «10 Κορυφαίες Νέες Μορφές στη Μεταρρύθμιση της Κίνας» (2007) και «10 Κορυφαίες Ελίτ στην Εκπαίδευση της Κίνας» (2006). Επίσης έχει τιμηθεί ως «Εξέχων Εκπαιδευτικός της Σύγχρονης Κίνας», έχει καταταχθεί στα «10 Εκπαιδευτικά Ταλέντα της Κίνας», στην «Πρώτη Δεκάδα του Πνευματικού Πλούτου και της Νοημοσύνης της Κίνας» και έχει λάβει τον τίτλο του «Εκπαιδευτικού Ταλέντου της 30ής Επετείου Μεταρρυθμίσεων και Ανοίγματος της Κίνας».

Ο Τσου Γιογκσίν είναι ο εμπνευστής του νέου εκπαιδευτικού πειράματος στην Κίνα. Από το 2000 έχουν διεξαχθεί νέα εκπαιδευτικά πειράματα σε πάνω από 5.200 πειραματικά σχολεία σε 29 επαρχίες και αυτόνομες περιοχές της Κίνας. Σχεδόν έξι εκατομμύρια εκπαιδευτικοί και μαθητές έχουν συμμετάσχει στα πειράματα αυτά που έχουν στόχο τη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης στην Κίνα μέσω συγκεκριμένων δράσεων.

Το θεωρητικό έργο του Τσου Γιογκσίν είναι ιδιαίτερα πλούσιο. Στην Κίνα έχουν εκδοθεί πάνω από 30 βιβλία του και έχουν δημοσιευθεί πάνω από 400 άρθρα του. Έργα του έχουν μεταφραστεί σε 25 γλώσσες, όπως στα κορεατικά, ιαπωνικά, αγγλικά, γερμανικά, γαλλικά, ρωσικά, ισπανικά, αραβικά κ.ά.




Βιβλιογραφία