«Εκπαιδευτικό Δράμα: από το θέατρο στην εκπαίδευση» | Εκδόσεις Καστανιώτη

Εκπαιδευτικό Δράμα: από το θέατρο στην εκπαίδευση

Θεωρητική χαρτογράφηση του πεδίου

Εκπαιδευτικό Δράμα: από το θέατρο στην εκπαίδευση
  • ISBN: 978-960-03-6578-8
  • 6 Μαΐου 2019
  • Υπό έκδοση

Περίληψη

Το Εκπαιδευτικό Δράμα αποτελεί μια ιδιαίτερα δυναμική εκδοχή του θεάτρου στην εκπαίδευση, που κερδίζει συνεχώς έδαφος στην πράξη επειδή ανανεώνει τη θεατρική εκπαίδευση με μια γνωστική και κοινωνικοποιητική προοπτική και λειτουργεί σε πολύ διαφορετικά πλαίσια, σχολικά, κοινοτικά και κοινωνικά, όπως στη δημιουργική διδασκαλία άλλων μαθημάτων του αναλυτικού προγράμματος, σε ομάδες παιδιών και νέων και σε πλήθος κοινωνικών παρεμβάσεων. 

Το παρόν βιβλίο, χαρτογραφώντας τη διαδρομή του Εκπαιδευτικού Δράματος ανάμεσα στο θέατρο και την εκπαίδευση, θέτει τα κρίσιμα ζητήματα του θεατρικού φαινομένου από τη μια, και τις φάσεις εξέλιξης καθώς και τις διαφορετικές προσεγγίσεις στο έργο βασικών εισηγητών του τομέα από την άλλη, αναλύει την ιδιαίτερη παιδαγωγική του αξία για τη γνωστική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών και των νέων, και στο πλαίσιο μιας ατζέντας της σύγχρονης εκπαίδευσης περιγράφει τις τρεις βασικότερες εφαρμογές του Εκπαιδευτικού Δράματος οι οποίες στοχεύουν στην κοινωνική εκπαίδευση των νέων, την καλλιέργεια των ποικίλων μορφών του σύγχρονου γραμματισμού και την ανάπτυξη της ταυτότητας του ενεργού πολίτη. 

Το βιβλίο αποτελεί ένα ολοκληρωμένο θεωρητικό πλαίσιο για τους θεατροπαιδαγωγούς, τους φοιτητές και τις φοιτήτριες Θεατρικών και Παιδαγωγικών Τμημάτων οι οποίοι ενδιαφέρονται να εντάξουν το δράμα στο σύγχρονο σχολείο και να αναμετρηθούν με όλα του τα συμφραζόμενα: τα αναλυτικά προγράμματα, τους εκπαιδευτικούς στόχους, τα είδη της γνώσης και την καλλιέργεια δεξιοτήτων. Απευθύνεται ακόμη σε εκπαιδευτικούς οι οποίοι χρησιμοποιούν αποσπασματικά τεχνικές και δραστηριότητες του Εκπαιδευτικού Δράματος, προσφέροντάς τους έναν ενιαίο θεωρητικό άξονα με τον οποίο μπορούν να ενοποιήσουν τη διδακτική τους και να ενημερώσουν την πρακτική τους μέσα στην τάξη.

Βιογραφικά στοιχεία

Μυρτώ Πίγκου-Ρεπούση

Η Μυρτώ Πίγκου-Ρεπούση είναι διδάκτωρ του Πανεπιστημίου του Γουόργουικ με ειδίκευση στο θέατρο στην εκπαίδευση, μέλος της ερευνητικής ομάδας του διαπολιτισμικού προγράμματος εφαρμοσμένου θεάτρου «Νέοι, Θέατρο, Ριζοσπαστική Ελπίδα και Ηθικό Φαντασιακό» (Ινστιτούτο Εκπαιδευτικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο του Τορόντο), μέλος Συνεργαζόμενου Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΣΕΠ) στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Θεατρικές σπουδές» του Ανοιχτού Πανεπιστημίου Κύπρου και συντονίστρια διαπολιτισμικών προγραμμάτων και δράσεων στο Κέντρο Ένταξης Μεταναστών (ΚΕΜ) Πειραιά. Τα προηγούμενα χρόνια έχει διδάξει το μάθημα «Θεατρική αγωγή στο δημοτικό σχολείο» στο Παιδαγωγικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, το μάθημα «Θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα» στο Τμήμα Θεάτρου (Σχολή Καλών Τεχνών, ΑΠΘ), ενώ έχει διεξαγάγει εργαστήρια στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών «Δραματική τέχνη και παραστατικές τέχνες στην εκπαίδευση και τη διά βίου μάθηση» (Τμήμα Θεατρικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου). Έχει επίσης συνεργασθεί με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες και το Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής (ΚΕΔΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και έχει σχεδιάσει και υλοποιήσει εργαστήρια θεάτρου στο Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη και το Ίδρυμα Εικαστικών Τεχνών και Μουσικής Β & Μ Θεοχαράκη.